მერვე დღე

მოსწავლისთვის დამხმარე რესურსიშქმნა,რომელიც დაგვეხმარებადიფერენცირებული მოსწავლეებისთვის.დავასრულეთ ჩვენი სასწავლო პროექტის გეგმა.პორთფელიოს ატვირთვა დრაივში .ვისწავლეთ ბლოგზე სტატისტიკისმაჩვენებლის დამატება და გამოკითხვის წარმოება.

მეშვიდე დღე

გავეცანით მოდულ ხუთის შინაარსბოლომდე. მოსწავლის შეფასების რუბრიკას

დღე მეექვსე

გავეცანითმეოთხე მოდულის გეგმის შინაარს. და მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს,მე მასწავლებელს წინასწარ უნდა მქონდეა  გაკეთებული ნიმუში რა ტიპის ნაშრომი უნდა დაძლიოს.უნდა დავანახო ის რის გაკეთებას ვითხოვთ საბოლოოდ.ნიმუში უნდა შევაფასოდ და არა მზა პროდუქტი.

მეხუთე დღე

გავეცანით მესამე მოდულს-კავშირები,როგორ უნდა დავიცვათ საავტოროუფლებები,კომუნიკაცია ინტერნეტის საშუალებით,ბლოგზე ფონის შეცვლა,პრეზენტაციისდადებასურაღებისა და ფოტოებისკოპირება.

პროექტის გეგმის პრეზენტაცია

~

მეოთხე დღე

დღევანდელი დღის მთავარი თემა იყო შეფასების სხვადასხვა მეთოდის გამოყენება.შეფასების ხუთ მიზანზე უნდა გადიოდეს ჩვენი პროექტი.

დღე მესამე

შევეცადეთ დაგვემთავრებინა მშობლის ბუკლეტი.გავხსენით სახემძღვანელოს მოდული 2 სასწავლო პროექტების დაგეგმვასტანდარტის გათვალისწინებითპროექტის ერთერთიმნიშვნელოვანი საკითხი სტანდარტის დადგენა.განახლებული ბლუმის ტაქსონომია.გავაკეთეთ სხვადასხვა აქტივობები,გავეცანით პროექტისთვის ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.